- 독자대상 : 초등학교 4학년 - 구성 : 개념 + 문제 - 특징 : ① 개념을 이해하기 쉽게 설명 ② 기본부터 심화까지 다양한 문제 구성
1 감동이 머무는 곳
듣기ㆍ말하기ㆍ쓰기 ㆍ이야기의 주제 ㆍ이야기의 주제 파악하기 ① - 줄거리 ㆍ이야기의 주제 파악하기 ② - 주요 인물의 말과 행동 ㆍ이야기의 주제 파악하기 ③ - 내 생각이나 느낌
읽기 ㆍ시를 읽고 장면이나 분위기를 떠올리기 ㆍ시의 분위기를 살려 시 읽기 ㆍ이야기의 구성 요소 파악하기 ① - 배경 ㆍ이야기의 구성 요소 파악하기 ② - 인물 ㆍ이야기의 구성 요소 파악하기 ③ - 사건
2 하나씩 배우며
듣기ㆍ말하기ㆍ쓰기 ㆍ중요한 내용을 간추려 쓰면 좋은 점 ㆍ중요한 내용을 간추리는 방법 ① - 원인과 결과 ㆍ중요한 내용을 간추리는 방법 ② - 일이 일어난 차례
읽기 ㆍ사전이 필요한 경우 ㆍ여러 가지 사전을 활용하기 ㆍ여러 가지 사전을 활용하면서 글 읽기
3 서로 다른 의견
듣기ㆍ말하기ㆍ쓰기 ㆍ학급 회의가 필요한 경우 ㆍ학급 회의를 할 때에 주의할 점 ㆍ학급 회의의 절차 ① - 회의하기 전 ㆍ학급 회의의 절차 ② - 회의할 때 ㆍ학급 회의의 절차 ③ - 회의하고 나서
읽기 ㆍ글쓴이의 의견에 대하여 내 의견을 제시하면 좋은 점 ㆍ글쓴이의 의견에 대한 내 의견을 제시할 때에 주의 할점 ㆍ글쓴이의 의견과 내 의견을 비교하며 글 읽기 ㆍ글ㅆ느이의의견에 대한 내 의견 제시하기
4 이럴 때는 이렇게
듣기ㆍ말하기ㆍ쓰기 ㆍ소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하면 좋은 점 ㆍ소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하는 방법 ① - 궁금한 점 물어보기 ㆍ소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하는 방법 ② - 함께 흥미나 관심을 가질 수 있는 이야깃거리로 말하기 ㆍ소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하는 방법 ③ - 적절한 몸짓을 하거나 알맞은 표정 짓기 ㆍ이야기 속 인물이 되어 자신을 소개하기
읽기 ㆍ글에 나타난 표현의 차이 알아보기 ㆍ글의 종류에 따라 어울리기 표현 알기 ① - 만화, 편지, 연극의 대본 ㆍ글의 종류에 따라 어울리는 표현 알기 ② - 발표문, 설명하는 글, 주장하는 글, 이야기 글, 독서 감상문 ㆍ글에 나타난 표현이 적절한지 판단하기
5 정보를 모아
듣기ㆍ말하기 ㆍ쓰기 ㆍ조사한 내용을 친구들이 이해하기 쉽게 발표하는 방법 ① - 조사한 내용에서 중요한 부분 정리하기 ㆍ조사한 내용을 친구들이 이해하기 쉽게 발표하는 방법 ② - 어려운 낱말을 쉬운 말로 바꾸기 ㆍ조사한 내용을 친구들이 이해하기 쉽게 발표하는 방법 ③ - 다양한 자료로 발표 내용 보충하기 ㆍ조사한 내용을 친구들 앞에서 발표하는 방법
읽기 ㆍ여러 종류의 자료에서 정보를 찾아야 하는 까닭 ㆍ여러 종류의 자료에서 정보 얻기 ① - 다양한 방법으로 정보 찾기 ㆍ여러 종류의 자료에서 정보 얻기 ② - 찾은 정보를 비교하고 믿을 만한 가치가 있는지 판단하기 ㆍ여러 종류의 자료에서 정보 얻기 ③ - 중요한 정보 정리하기
6 여러 가지 의견
듣기ㆍ말하기ㆍ쓰기 ㆍ제안하는 글을 쓰면 좋은 점 ㆍ제안하는 글을 쓰는 과정 ㆍ토의한 내용을 바탕으로 제안하는 글 쓰기
읽기 ㆍ글을 읽고 인물의 의견과 까닭 파악하기 ㆍ글에 나타난 의견이 적절한지 판단하는 방법 ㆍ글에 나타난 의견이 적절? 판단하여 토의하기
7 삶의 향기
듣기ㆍ말하기ㆍ쓰기 ㆍ좋아하는 시를 찾아 친구들에게 소개하기 ㆍ시화에 대하여 알아보고 시화 꾸미기 ㆍ좋아하는 시를 골라 친구들에게 낭송하기
읽기 ㆍ이야기의 배경을 알면 좋은 점 ㆍ배경의 변화에 따른 인물의 변화 파악하기 ㆍ이야기를 읽고 배경과 인물의 특성 생각하기 ㆍ배경과 인물의 특성을 내 생화로가 관련지어 읽기
